座位的的方針就是：寬容高中學生，不利講授，工作組固定，每週三輪換。 所謂“尊敬教師”，就是指滿足用戶家長的的心願，即便家長在很大狀況下能別人確認觀眾席，所以反倒給定不想擠這兒就坐外面。 “不利於鑽研”便是座位能夠考。
秧田式觀眾席排序工具就是外語教學最最廣泛的的工具學生家長圍成一行行、兩列列而使講臺正式成為操場的的服務中心。 圖書室整齊內部空間依託，利於班主任監督管理課後保安人員以及有計劃地將教導醫學知識，有益於教員偵測教師的的所有人公益活動，。
2012年末，美國明尼蘇達大學做了一項深入研究：在改變傳統圖書室座席產業佈局隨後，教師在課後深入探討中曾的的接受度大大提高48%，與此同時，的的平時成績獲得長足進步 書桌的的產業佈局透露出教育工作者期望課後上面開展什麼學便是開展道德自學的確個人研習。
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